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あと、習ってないこと使った時にバツにするのやめーや

もし、小学校の算数/中学校の数学で、
小4までに現小学算数の過程全て(後に学ぶ方程式で解けるものは飛ばす)
小6までに現中学数学の過程全て
中3までに現高校数学の過程全て・行列・微積(大学)などの今までは大学過程に押し付けてきたもの
にすれば(この提案した過程を最低限度のレベルとする)日本が遅れてるなんて言われないわけですよ。

結果的に行けてたらおっけーでしょ

今日、親が起こさんかったから学校行けんかった

でも小中高は(子供ってこと以外でも)余計な制約もあるし、特に小中は誰でも自習で追い抜けるどころかホームスクーリングの人に定期的にテストしてもらうだけで十分な気がする…

電車が1日数本しかこないようなクソカッペな田舎だったからガバガバだったよ

中高は好き放題できたの?イイナー

たまにいきなり怒り始める人いるけど、傘持ってきてないけど雨降ったわってぐらいの反応でいいっしょ

恋愛欲あってもなくても個性個性ってかんじでいいとおもう

コラボコラボってなるとガツガツしすぎちゃう?って思うんだよねなんか
ガルパはやろうとしたら、音ゲー詳しい人から判定が怠いって聞いたからやったことはない

うち、何かのコンテンツにハマっても大体すぐ飽きるんだけど理由わかった
・公式とうちの間にズレがあるんだよね。(ex.ガルパのホロコラボなど)
で、「ゆめはき」だけ飽きないのはズレがあったら是正してもらうようにえそらびに頼める上に聞いてくれるからだと思った。うちは普通のコンテンツでは満足できないわけ。

中高はともかく小学校無駄に縛り多いし、授業が遅すぎて寝てたり、落書きしてたらチクられるから行っても行かなくてもいいと思う
中高はすき放題出来るからたのしかった

「小中高は学校に行くな!」
「大学と大学院には行け!」
これって矛盾してないんですよね。

かわいいなとおもう人は過去に色々会ってきたけど好きかどうかって感情は湧かなかったなって

うちは異性愛でも同性愛でもないというか、「好き」って何?って人。うちには感情がなさそう。

対象が自分だったらごめんなさいだけど、他の人が好きにしてるぐらいどうでもいいよね

「誰を愛すか」で「性別」を分けるのもなんか違和感あるんですけど、同性愛とかって別に好きに愛せばいいと思うし、なんでそう言う人たちに嫌悪抱くのかも疑問ではある…

手持ちのカード高く売れたことないけどまあわかる気がする

カードゲーム、手持ちのカードが高く売れたあたりから人生ガチでおかしくなるからな

ワイ元カードゲーム狂いだから分かるけどカードゲームは人生おかしくなる

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🤞しーちゃどん🍵

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